Diversas l\u00edneas de trabajo desarrolladas por un equipo t\u00e9cnico integrado por representantes del INACOOP, CUDECOOP y de la UEC permiten el acercamiento de docentes y estudiantes al cooperativismo<\/p>\n
El Art\u00edculo 220 de la Ley General de Cooperativas establece que “los \u00f3rganos competentes de la educaci\u00f3n, en coordinaci\u00f3n con el INACOOP, deber\u00e1n elaborar los programas curriculares de los niveles primario, secundario y terciario, que incorporen progresivamente la ense\u00f1anza y la pr\u00e1ctica del cooperativismo, as\u00ed como la formaci\u00f3n de los docentes respectivos.”<\/p>\n
En el a\u00f1o 2010, en l\u00ednea con las disposiciones establecidas en la normativa, se organiz\u00f3 en el INACOOP un equipo t\u00e9cnico, integrado por la Unidad de Estudios Cooperativos de la Universidad de la Rep\u00fablica y del \u00c1rea de Desarrollo Cooperativo de CUDECOOP. En ese entonces se realizaron las primeras reuniones con autoridades del CODICEN y se llevaron a cabo algunos talleres de sensibilizaci\u00f3n que permitieron delinear una serie de programas que comenzaron a desarrollarse durante el a\u00f1o 2011 y que se reforzaron durante el 2012 y 2013. <\/p>\n
Los programas incluyen diversas l\u00edneas de trabajo. Una de ellas, enfocada en la formaci\u00f3n de formadores, est\u00e1 dirigida a estudiates de los institutos de formaci\u00f3n docente. Durante el a\u00f1o 2012 se desarroll\u00f3 un curso de caracter semipresencial con docentes de unos veinte institutos. <\/p>\n
Este a\u00f1o el curso se reiterar\u00e1 incorporando un nuevo requisito: los docentes deber\u00e1n presentar un proyecto a desarrollar junto con sus estudiantes. Esto permitir\u00e1 que los alumnos se involucren en el dise\u00f1o de una estrategia de organizaci\u00f3n cooperativa. El nuevo curso comenzar\u00e1 en Montevideo a fines del mes de julio. Est\u00e1 organizado en siete talleres presenciales con actividades semipresenciales o a distancia para avanzar en el desarrollo del proyecto. Las inscripciones se realizar\u00e1n desde el 1ero. de julio, durante quince d\u00edas, en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) de la ANEP (Asilo 3255 Tel\u00e9fono 24812220).<\/p>\n
Al mismo tiempo, otra l\u00ednea de trabajo para la incorporaci\u00f3n de la ense\u00f1anza del cooperativismo en la educaci\u00f3n formal comenz\u00f3 a desarrollarse a partir de una serie de reuniones mantenidas el a\u00f1o pasado con el Director General de UTU, Wilson Netto, hoy Presidente del CODICEN. En ese entonces qued\u00f3 definido un programa de trabajo implementado a trav\u00e9s de la Unidad de Alfabetizaci\u00f3n Laboral de la UTU.<\/p>\n
En muchas escuelas de UTU del pa\u00eds existen “alfabetizadores laborales” que, hasta el momento, fundamentalmente enfocaban su trabajo en instrumentar a los estudiantes para presentarse a una convocatoria laboral. A partir de las conversaciones con las autoridades de UTU se consider\u00f3 importante ofrecer formaci\u00f3n a los alumnos para desarrollarse como trabajadores independientes espec\u00edficamente a trav\u00e9s del trabajo asociado. En tal sentido, durante el a\u00f1o 2012 se implementaron talleres con los alfabetizadores laborales para que incorporaran al trabajo asociativo como una de las alternativas a ofrecer a los egresados. <\/p>\n
Actualmente, se est\u00e1n realizando tres proyectos piloto. Uno de ellos es en la Escuela Agraria de San Carlos, para que se pueda incorporar el tema del cooperativismo en otras asignaturas; el segundo se desarrolla en las Escuelas Agrarias de Trinidad y Durazno, donde se est\u00e1 trabajando directamente con los estudiantes; y la \u00faltima zona donde se desarrollar\u00e1 un proyecto piloto es en Salto y Paysand\u00fa. <\/p>\n
Por otra parte, a partir de los talleres realizados a los alfabetizadores laborales se ha despertado el inter\u00e9s y han surgido solicitudes para dictar cursos en otras escuelas. Esta ser\u00eda una tercera l\u00ednea de trabajo dirigida a dar respuesta a las demandas concretas de los centros educativos. <\/p>\n
Asimismo, las cooperativas pueden presentar proyectos al INACOOP para capacitar en educaci\u00f3n cooperativa en los centros de ense\u00f1anza. La convocatoria de este a\u00f1o cerr\u00f3 hace algunas semanas y actualmente se est\u00e1n evaluando los proyectos presentados ofreci\u00e9ndose adem\u00e1s asistencia t\u00e9cnica para la implementaci\u00f3n de los mismos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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